第二位:自由式指導-孟萱

    某天的某堂課，一群女學生們一個個光著小腳ㄚ子到泳池邊排好隊，又是一堂對宋來說愉快的游泳課，宋等學生排好後

    宋:[脫衣服，做操!]

    女學生聽令後才開始動作，其實大可讓學生們在更衣間就先脫好衣物，但宋卻以之前有人硬是在更衣間拖延時間，等做操做一半才出現的例子再做規定。除了一開始的在上課前換好泳衣外，追加了一律拖完鞋襪後就立即到泳池邊的規定，這樣學生遲到就沒有藉口了

    宋的理由學生無法反駁，某方面來說也確實如此，但其實宋只是想要享受這些資優女孩在自己面前不得不螁去衣物的快感，而且還是在他說:[脫衣服]之後，更有爽感。先前會在更衣室拖延時間，養成這種陋習的女學生，有些老早就畢業了，甚至根本沒被宋教過，但她們造成的行為，卻讓學妹們成了讓宋可以觀看女高生脫衣的受害者，不過比起課末被留下的倒楣鬼，這不算甚麼

    看完女高生的腳ㄚ子、還有脫衣後，接著就是泳裝做操了，一如往常宋自己不代操，讓小老師代操時，自己再四處走動，從各角度欣賞女高生的手舞足蹈

    其中一個動作，雙腳打開與肩同寬，然後開始動作時，身體的重心要偏向其中一隻腳的腳根，另外一隻腳往臀部方向抬起，由和抬起的那隻腳同邊的手抓住那隻腳的腳踝，除了保持平衡外，抬起的那隻腳的腳踝還要旋轉，12345678、22345678，腳踝順或逆時針旋轉，32345678、42345678，腳踝再往另一時針向旋轉，完成一循環，結束後再換另一隻腳

    而轉腳踝的動作，是宋硬加進去的，目的是使一些女孩避免都抓著自己的腳背而不是腳踝，這樣用手抓著腳背，同時加上腳的重量，會壓縮到腳掌，使腳ㄚ看起來皺皺的，但如果還要轉腳踝，手掌勢必不能單純放在腳背的位置，這樣除了讓抬起的腳底板更平滑好看外，還能欣賞到女孩旋轉的腳版和收放的腳趾

    這動作看似簡單，但對於一些平衡感差，還要光著腳ㄚ的女高生來說是有些難度的，而且有動作還是宋加的，導致即使宋想得美，實際上看起來，一堆女孩抬腿沒兩下後又不平衡重抬，雖然看女學生笨手笨腳的動作也是種樂趣，但宋還是希望可以透過這動作達到他想要看到的，因此這動作是宋最常要求重做的動作之一了

    宋:[孟萱?   妳有沒有在用心做呢?   身體稍微往後仰，把重心放到腳根阿!   ]

    宋:[小老師!   這動作再重新做一變]

    楊孟萱是三年6班的女學生，有著動人的鳳眼和高挺的鼻子，左斜劉海配上一頭燙捲的褐長髮，今天的游泳課他穿著的是像婷君一樣的緊身衣，顏色是黑色，但婷君那次只有露出1/2截大腿，孟萱這則是露出了2/3截的大腿，168的身高配上標準體重，使這身緊身衣更襯托出主人的曼妙身材

    [12345678...]

    小老師一邊答數，宋則就是站在孟萱旁邊靠後，這回孟萱沒有失衡，宋開始說著一些[妳做得到阿      就是這樣]等閒話，但眼睛卻是盯著孟萱細那長、正在旋轉的左腳ㄚ子看，孟萱知道老師在覬覦甚麼，已經三年級的孟萱也對於宋的惡行有所耳聞，但她還是只能無奈地做著動作讓宋欣賞她的秀足，等到左邊的腳放下後，宋的視線由孟萱纖細的左腳背，沿著鮮筍般的左小腿至白嫩左大腿，再到孟萱的屁股，宋便盯著孟萱那連身泳衣現進去的的屁股溝，等小老師下令換腳時，再順著孟萱的右大腿、右小腿，到孟萱再旋轉的右光腳ㄚ，完整地在一旁視姦孟萱的一雙美腳。動作結束後，宋才往前走繼續尋找其他美麗畫面，才讓孟萱稍微鬆口氣

    在第一女高裡，一二年級每學期約有6堂游泳課，三年級則是只有上學期4堂課，這樣第一女高裡，每個班級裡的每位女學生，總共要上28堂游泳課，即使宋每2堂才抓一個女生搔癢，一個班級的女孩在這3年內至少會被抓14次，這數字也差不多是在一個班級內，臉蛋和身材能入宋眼裡的女生都玩過一輪的數量了

    如果一個班級裡好看的女孩很多，或者每個被撓的反應都一般般，那每位女孩在班級裡被捕獲的次數可能都差不多一次。因為對於被列為宋目標的女高生，同學間的誘惑力就把宋的注意力分散掉了，對於她們來說是最好的狀況，3年內可能只會被搔1次，這通常是在文組的班級，但若那個班級裡好看的女孩眾多，宋也不會只下手14次就是了

    相反的，如果一個班級裡好看的女孩很少，又或者某女學生其實沒那麼好看，但同班的女同學都很肥很醜，又或者某些女學生其實長相身材普通，但若很怕癢，被宋抓到搔癢的反應讓宋很開心的話等等，那麼這些被宋盯上的女學生就會很辛苦和委屈，因為班上能幫她們分擔的同學不多，每次上游泳課時，自己留下來被搔腳底的機率就是比其他較平均的班級裡還要高，三年內一位女孩可能會被分到3次以上，這每一次對被搔的女孩來說都是煎熬，而這通常