私立栖华都露女子高等学校（03）

    转为落寞的表情太戏剧性了呢。

    相对于同学们那不见成效的攻击，国见老师攻势一出可谓势如破竹，接二连

    为害羞与害怕，就不把危机当一回事！」

    三撂倒了被点中的同学。

    「别想装傻避问题！再给妳一次机会，小千濑的罩杯是？」

    「答答答桉是！我选！」

    此她们外貌并不相像。

    儘管淨是些用少女情怀装饰过的妄想，或许跟真实情况相去不远也说不定呢

    让大家对她产生好感和兴趣，即使下课钟响，以里奈为首的众多同学仍缠着老师

    §一天六堂课下来，凉子已经习惯了和往常相似却不太一样的上课氛围。

了，不可以再向老师提问！接下来──」

    纱仓同学意外成为她们课间閒聊中仅次于国见老师的人物，谁叫她那由紧张

    「座号八号、早濑玛丽子！」

    正因为危机源头与教养紧紧缠绕，学生会的援手才显得意义非凡。

    ，凉子默默在心中为一脸茫然的纱仓同学加油打气，顺便祈祷别点到自己。

    没想到国见老师主动展开攻击，还加上一旦没立即答覆就不能再提问的规则！儘管如此突然，大家却也玩得更起劲，连凉子都不得不随时备战了。

    .

    「──閒话家常到此为止！有关学生会的事情，大家尽量向妳们的指导学姊

    急处置。妳们也知道，学姊们是能理解妳们的同伴！所以！绝对不许大家因

    「记住！只要妳们人在校内，就得记住学生会分部的联繫方式，并将之视为

    「而且还当过学生会干部喔！」

    「好！输了！妳已经输了！接下来是座号二十七号、纱仓千濑！」

    相似点在于课堂时间就是正常上课，除了老师们偶一为之的閒聊可能会与教

    紧急联络电话之一！学生会是最贴近本校学生的单位，她们能够在时间做紧

    国见老师也猜到这回事，所以她要求大家拿起纸笔或手机记下分部电话。

    「喔喔！放马过来！」

    即使没有向老师提问的打算，被问倒的感觉就是很不甘心。

    家的同伴吗？这间学校与学生会的关係真是耐人寻味啊！国见老师只用一堂课就

    「什么！居然真的是学姊！」

    老师本身听到这种说法似乎也很开心，直呼感觉年轻多了呢！「看妳们嘴那

    凉子犹豫不决的时候，美柑已经来到她桌子前，在课堂上被老师击败的三位

    况。

    儘管国见老师没有明说，有些同学已猜得到所谓的危机还另外囊括了哪些状

    凉子越是思考，就越在意这两人的关係。

    并非华组，而是英组出身！」

    否有血缘关係？如果两人长得像，在看到本芽衣学姊时就会自动产生连结了，因

    聆听答桉。

    国见老师将水夏本芽衣学姊的名字写到黑板上，旁边附加学生会分部电话。

    殊亲近感，使她在同学们心目中的定位更像是一位大学姊。

    组员也纷纷靠过来，大家轮流分享各自对班主任及同学们的想法。

    话说回来，凉子还记得有位叫做水夏岁子的学姊，不晓得这两位水夏学姊是

    凉子其实有点想融入其中，她很好奇水夏学姊与老师的关係，但是大概也没

    有勇气提出来，只能期待哪位同学怀抱并问出同样的疑惑，然后她就在一旁默默

    不放。

    因为避问题而被老师戏弄了呢，纱仓同学真可怜……身为贫乳阵营的同伴

    不觉间转而期待老师那时而令人害羞、时而正经八百的变幻攻势。

    最后竟然有将近半数同学败于疾风迅雷般的提问，没被问到的同学也在不知

    请教吧。都记得学姊名字吗？」

    ──想到国见老师与水夏本芽衣学姊之间的微妙氛围，凉子不禁这么猜想。

    国见老师一下子就和同学们打成一片，这股亲和力加上与大家同怀教养的特

    么甜，老师我再加码爆料一件事！其实呀，我以前真的是茶华女高毕业的！不过

    那么，为何不是由校方出手呢？就教养的角度来看，校方不也是可以理解大

    前两天领教科书与讲义时，大家都有收到校方製作的小册子，裡头当然也记

    经常因为可爱二字出错的脸部辨识度。

    「小玛丽子总共花了多少钱上日晒房？」

    「啊，是Ａ……」

    载学校及学生会各部门的联络电话，不过多数人根本连翻都没翻开。

    而且两人都不是可爱类型，各有一张成熟漂亮的脸蛋，所以也不影响凉子那

    瞧国见老师得意的模样，大家对于学生会抱持的幻想又更加美妙地扭曲了。

    「为啥不是问教养……」