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    这个幼儿园，可以容纳四五百学生。之前的幼儿园，因为场地的原因，所以只有一个班，现在，可以分大中小三个级，每个级，有五个班，每个班，三十个小朋友。

    陶桃直接去省城的一个幼师学校招了一些学生来教学。

    第一年，陶桃招到了三百多学生，这对于一个新办的幼儿园，已经很不错了。

    之前陶桃办的那个幼儿园，学生已经毕业两届，他们到小学以后，各方面都比其他幼儿园毕业的要出色。

    特别是欢欢的班主任，他们班有三位都是来自欢乐幼儿园，都特别优秀，她跟陶桃沟通以后发现，欢乐幼儿园的教学方式跟其他幼儿园不同，从欢乐幼儿园出来的小朋友，动手能力和学习能力比其他孩子强。

    所以在这个老师的宣传下，许多家长都把自己家孩子送到了欢乐幼儿园去上学。

    陶桃把欢乐幼儿园扩大以后，她的主要任务就是管理和定期培训这个幼儿园里面的老师。

    陶桃给这些老师的待遇很好，给他们安排两人间的宿舍，工资也比同行业的老师工资高，同时，对他们的要求也高。

    陶桃说，一个人的一生，最重要的学习其实是在幼儿园的时候，在幼儿园里面学习到的良好行为习惯，受用一生。

    同时，陶桃还常常给家长做培训，家长的配合，也非常重要，如果家长不配合幼儿园对孩子的教育，就好比幼儿园给孩子吃补药，但是家长给孩子吃泻药，这样，幼儿园里面的教学就失去了意义。

    许多家长，有望子成龙，望女成凤的心，却没有教育孩子健康成长的正确方式方法，所以孩子不能如他们所愿，以后孩子出各种状况和问题，他们却只会埋怨孩子，却不知道是自己的教育方式出了问题，通过陶桃的培训，他们往往有一种恍然大悟的感觉。

    所以，这些家长通过学习培训，特别认同陶桃的教学理念，而且在孩子上幼儿园以后，一点一滴的惊喜改变，让他们欣慰自己选择对了幼儿园，他们通过自己家孩子的改变，会给身边的人宣传，所以，欢乐幼儿园的生源一直都在增加。

    甚至，有些孩子还是从这个县城第一第二两个幼儿园里面转过来的。

    第399章 傻孩子的妈妈

    乐乐终于上了小学。

    这时候欢欢已经上三年级了，她是班长，三好学生，是别人家的孩子，是老师和家长都最喜欢的那种孩子。

    陶桃穿越过好多次，几乎每次都有一个孩子，她把所有孩子都养成了别人家的孩子，她的孩子，想不优秀都难。

    但是这次，她接手这两个孩子的时候，曾经怀疑过，是不是能够让他们变得优秀。

    她那时候唯一的奢望就是，两个孩子能够成为正常人，哪怕是一个普通得不能再普通的人，只要他们能够像正常人一样生活，能够自力更生就行了。

    所以孩子能够成长到今天这种状况，陶桃很欣慰没有白费这三年来她对两个孩子全心全意的付出。

    对于欢欢这个孩子来说，她已经步入正轨，正常引导就行了。

    但是乐乐，陶桃还得多花费一些时间和精力。

    乐乐终于进入了自己梦寐以求的小学，成为一个小学生。

    但是他的好奇心只保存了一周，有一天他回家告诉陶桃，他把小学一年级上册的所有课本看完了，问陶桃接下来该怎么做。

    这是陶桃意料之中的事情。

    她联系乐乐的班主任黄老师，把乐乐的情况跟她说了。

    黄老师从事教育工作十多年，见过这样的孩子，孩子的父母有知识有文化，入学之前就让孩子学习认字，学习做简单的算数题。

    所以孩子上小学一年级的时候，感觉很轻松，甚至像乐乐这样，入学不久，就把课本上的内容给看完了。

    有些孩子因此骄傲放纵，觉得学习是一件很简单的事情，所以从此不再努力，渐渐的，孩子的聪慧昙花一现，最终泯然众人。

    黄老师:“你也是教育工作者，你说说你的看法。”

    “黄老师，其实，我觉得孩子就应该跟大多数同学一样，九年义务教育，一级一级往上走，就像爬楼梯，不能越级，否则摔跤，但是，孩子的个体差异很大的情况下，咱们也不能拿石头压草。”

    “你的意思？”

    “我的意思，检测一下，看看孩子的实力，咱们不能拔苗助长，但是也不能不让他长。”

    “你说的对，咱们不能拔苗助长，也不能不让他长，就测评一下他的成绩。”

    结果，每个科目测评下来，乐乐都是满分，百分百的正确率，而且字迹清秀。

    一般这种情况，孩子通过自学，把课程提前完成，能够测评到八十分以上，就已经算是很不错的了。

    而乐乐，竟然满分。

    黄老师又先后给乐乐做了两套题，也是满分。

    这件事情看起来就不得了了。

    黄老师把一年级下册语文数学课本拿给乐乐看。