分卷阅读109

    地说：“我下午将我调查的部分资料发给不死原，她一直没有回复我，是不是又发生了什么怪事？”

    轰一愣，他先问：“什么资料。”

    爆豪恶人语气不改，“你们那个佐藤教授确实没有个性，可实验室里记录员的个性，可不得了啊。”

    记录员上条纱慧子，个性，移植个性。

    作者有话要说：　　开了个新文案，也是我英文，因为是预收所以搜不到，大家可以去我专栏看看。

    [综]厨神小姐 by 郁礼

    感谢：白桃子扔了1个地雷

    春虫虫扔了1个地雷

    水鸠扔了1个地雷

    丧心病狂扔了1个地雷

    兔子团团转扔了1个地雷

    黑板报扔了1个地雷

    =3333=

    感谢：

    读者“伊苡”,灌溉营养液+10

    读者“双瓶”,灌溉营养液+10

    读者“唧唧基”,灌溉营养液+3

    ☆、Chapter 72

    不论不死原回音还是轰焦冻, 两人对佐藤教授的实验，都没什么兴趣。

    诚然, 教授的实验如果有结果, 对于现代科学而言，无疑是惊人的成就。

    这是从宏观的角度来说。

    从个人角度上来说, 撇开能不能学到知识, 在学生时代参加学术大佬的实验，不但可以美化简历, 说不定还能拿到教授的推荐信，对以后不论是就业, 还是继续升学, 都很有帮助。

    但不管从个人还是从宏观上来看, 回音和轰都不怎么关心。

    大的那个目标吧，他们操心不上，小的那个吧……职业问题两人都已经解决了呀, 当英雄，不论从社会地位还是经济实力来说, 都妥妥的很棒，哦对，就是稍微危险了点, 随时有断手断脚，甚至送命的可能。

    而且，人的精力是有限的。

    纵使两人在同龄人中，都是大大超越平均值的优秀, 但既是学业又是英雄的工作，再优秀也会感到吃力，哪有时间参加个什么鬼实验？

    尤其是回音这种从小就不好好学习，长大了只会跑教室办公室骚扰老师改分的学渣，更是看公式就头晕，看到数据就目眩，还她做实验，实验做了她还差不多。

    但他们还是参加了实验，以各自的身份自然地加入进来。

    目的只有一个——调查。

    近几年不断有小孩子失去个性的新闻传出，说奇怪，其实也没那么奇怪，最多能在社会板上占一小块，绝大多数人都只是一瞟而过。

    因为个性陡然消失的案例，和十几岁的青少年陡然觉醒了个性一样，以前也并不是没有。

    个性毕竟是近些年才衍生出的概念，人类对于它的了解，并不深入。

    根据统计，全国个性消失的案例，一年不会超过三百件。

    对于普通的犯罪案件，比如偷盗、抢劫等，这个数字小到不能再小。

    而且大部分人的个性，就只到能扭曲汤勺的程度，失去了也不可惜。

    最近几年消失的案例稍许增加，在犯罪率增长的今天，那比例仍然非常微小，不足以引起重视。

    表面上是这样。

    只要做一做数据统计分析就会发现，近几年增加的个性消失案件，发生地都在东京。

    其中受害人更有一大部分，在某个方面，能够追溯到曾和佐藤教授的实验室有过关联。

    然而个性消失案件的数量，如此之小，也没有对人身、财产造成任何伤害，仅仅只是个性消失不见了，所以几乎没有人把视线焦点集中在这上面，一直到今年。

    回音小舅舅的事务所，也就是垮田维那边，接到了一封匿名情报信。

    根据他们调查，上面所写都是真实可靠的。

    于是垮田维展开了调查。

    轰焦冻并没有在垮田维的事务所实习，他现在挂在他爸的事务所下，毕业就打算独立出来。只是这次的案件正好发生在学校，调查需要保持低调，比起有名的英雄时不时跑到学校来打草惊蛇，不如让原本就是校内的学生暗地里进行调查。

    所以从一开始，回音和轰的视线，就锁定在了佐藤教授的身上。

    尤其是比起刚刚觉醒个性的小毛孩，轰和回音，不论是谁的个性，都更诱人、更强大，更让人想要拥有。

    但佐藤教授破绽比他们想象中的还要少，证据也很难收集，佐藤教授如何做到让小孩子们丢失个性的，他做这些事情的目的是什么，他们都还不明晰。

    唯一知道且能够确认的一点是，佐藤教授对回音的个性，非常感兴趣。

    他从第一次亲眼见到起，就惊叹于回音的个性。

    他们没有办法监控所有的小孩子，因为群体太过庞大，他们没有办法提前预知具体谁才是佐藤教授的目标。

    但他们可以监控回音，并且回音也比小孩子们更容易配合